Zoeken

HBO-ICT: Maria Maas en Natalia Borowczak

Maria Maas en Natalia Borowczak studeren HBO-ICT en hebben onlangs hun project voor kringloopwinkel Restore, gevestigd in Ede en Veenendaal, afgerond. Beiden willen ze met ICT graag impact maken op de samenleving. Daar zijn ze met het maken van een dashboard voor Restore goed in geslaagd.

Blog | 19-09-2025

HBO-ICT: inzicht in valpreventie

In regio Midden-Holland slaan gemeenten, de GGD, fysiotherapeuten en buurtsportcoaches de handen ineen om valpreventie onder thuiswonende ouderen (65+) structureel te verbeteren. Met behulp van een innovatief monitoringssysteem, ontwikkeld in samenwerking met studenten HBO-ICT van de Christelijke Hogeschool Ede (CHE), krijgt deze aanpak een digitaal hart. Een unieke samenwerking tussen onderwijs en praktijk, met maatschappelijke meerwaarde als einddoel.

Blog | 22-09-2025

Evelien: ‘Ik had dit veel eerder moeten doen’

Evelien en Gerline werken allebei als intern begeleider op een basisschool en volgen de opleiding IB’er als kwaliteitscoördinator aan de CHE. In dit interview bespreken we onder andere hoe ze opleiding vinden, wat ze het meest is bijgebleven en hoe ze het studeren combineren met hun privéleven. 

Blog | 01-10-2025

Journalistiek - afstuderen

6 uitgelichte afstudeerprojecten

Blog | 09-10-2025

Verpleegkunde - 'Vanavond zijn wij officieel verpleegkundigen'

 De afgelopen 4 jaar was ik "Renate, student verpleegkunde aan de christelijke hogeschool Ede". Maar de waarde van deze zin veranderde door de jaren heen. Waar het in jaar 1 vooral een benoeming was om duidelijk te maken dat ik 'nog maar' student was, werd het steeds meer duidelijk wat deze zin inhield. Het eerste jaar stond in het teken van kennis maken met het vak verpleegkunde. We leerden alle handelingen, methodieken en het zorgsysteem kennen. Maar dat niet alleen. Al vanaf jaar 1 werden wij als studenten begeleid in de ontwikkeling als professional én persoon. Door de jaren heen gingen we van student naar verpleegkundigen. We leerden omgaan met lastige stages, met onbehaalde toetsen. We leerden onszelf verhouden tot de ander, de maatschappij, onszelf. We werden uitgedaagd ook in een nieuw curriculum onze weg te vinden. Er kwam ruimte voor creativiteit en andere vormen van bewijs dat we gedaan hadden wat we moeten kunnen. Uiteindelijk kwam alles samen in jaar 4. We mochten gaan laten zien dat we verpleegkundigen waren. Met onze eigen persoonlijke en professionele kenmerken onze plek vinden in de beroepsgroep. Tot we uiteindelijk in ons eindgesprek te horen kregen, je hebt het gehaald, je bent verpleegkundige. En dit maakt dat ik de toevoeging 'aan de CHE' steeds meer ben gaan waarderen. De CHE was een plek voor ontwikkeling, voor kritische vragen en feedback. De CHE is de plek waar ik mijn docent kon mailen of appen als ik mijn feedback niet begreep. Dan werd er tijd gemaakt om samen te gaan zitten en te praten. De docenten waren bereikbaar. Zelfs na het afstuderen kunnen we bij ze terecht. De CHE was de plek om samen te studeren, om motivatie te krijgen en te sparren met elkaar. Om gezelligheid te hebben en koffietjes te drinken. De CHE is voor mij de plek waar ik mezelf leerde kennen, waar ik werd uitgedaagd mijn kleur te laten zien en te staan voor mijzelf en de ander. En nu sta ik hier. Met al die studenten die het hebben gehaald. En die met opluchting, weemoed of beiden terug kijken. Vanavond zijn wij officieel verpleegkundigen. We worden beschermd door onze BIG en hebben verantwoordelijkheid voor onszelf en degene waar we voor mogen zorgen. Vanavond ben ik Renate, verpleegkundige. Maar ik draag met trots het stukje met me mee: van de Christelijk Hogeschool Ede. door Renate van Moolenbroek 

Blog | 15-04-2026

HRM: Naomi van den Top Bijbaan in HRM

De interesse in mensen vormde voor Naomi van den Top (23) de basis voor haar studiekeuze. Via een omweg kwam ze terecht bij de opleiding Human Resource Management (HRM) aan de Christelijke Hogeschool Ede (CHE), in de stad waar ze is opgegroeid. ‘Ik hou van echte gesprekken met mensen,’ vertelt ze. En juist die gesprekken staan centraal in haar studie én haar werk.

Blog | 15-04-2026

De betekenis van kerkgebouwen reikt verder dan hun functie

Toen op 1 januari de Vondelkerk afbrandde, ging, in de woorden van burgemeester Femke Halsema, “één van Amsterdams meest intieme monumenten” verloren. Wanneer een verslaggever van AT5 buurtbewoner Maud vraagt waarom ze in tranen is, antwoordt ze: “Omdat ik daar geboren ben. Zestig jaar lang is die kerk een baken in mijn leven geweest. Altijd stond hij er, iedere dag.”

Blog | 14-04-2026

Hendrik: betere “zorg over muren” leveren waarbij de patiënt centraal staat

Mijn naam is Hendrik van den Brink, verpleegkundige in het UMC Utrecht op de afdeling Vaatchirurgie en Heelkunde en masterstudent Verplegingswetenschap aan de Universiteit Utrecht. HBO-V In 2023 ben ik afgestudeerd als HBO-verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Ede. Tijdens de opleiding heb ik veel geleerd over wie ik als verpleegkundige wil zijn en hoe ik de beste zorg kan leveren die aansluit bij de behoefte van patiënten. Op de CHE is veel aandacht voor gesprekstechnieken en contact maken met de patiënt en naasten. Dit helpt heel goed om met aandacht goede verpleegkundige zorg te bieden die aansluit bij angsten, behoeften en medische behandeling.  Stages In de voltijd opleiding is veel ruimte voor uiteenlopende stages om het brede verpleegkundige vak te verkennen. Ik heb achtereenvolgend ervaring opgedaan in: verpleeghuizen, thuiszorg, psychiatrie, buitenland (vluchtelingenkamp) en ziekenhuis. Dit biedt een brede basis om later een richting te kiezen in het werkveld en betere “zorg over muren” te leveren waarbij de patiënt centraal staat. Werk In mijn huidige werk als verpleegkundige pas ik dagelijks medische kennis, gespreks- en observatievaardigheden (klinische blik) toe in het zorgproces. Het werk omvat verpleegtechnische handelingen, wondzorg, patiëntbegeleiding, zorgcoördinatie en handelen in acute situaties. Op de afdeling ben ik betrokken bij het begeleiden van studenten in opleiding tot verpleegkundige en werkgroepen. In werkgroepen werk ik mee aan projecten om zorg te evalueren, evidence-based practice breder op de afdeling in te zetten en aandacht te hebben voor psychisch welzijn van patiënten. De toekomst Momenteel volg ik de master Verplegingswetenschap in Utrecht waarin ik goed verpleegkundig onderzoek leer doen om structureel en onderbouwd aan kwalitatief goede zorg bij te dragen. Het is hierbij essentieel om wetenschappelijke kennis te vertalen naar de zorgpraktijk (evidence-based practice). Als ik klaar ben kan ik aan de slag als onderzoeker, docent, leidinggevende, beleidsmaker en nog veel meer. Contact Stuur gerust een berichtje via LinkedIn of de Opleiding Verpleegkunde (gzpr@che.nl) als je meer wilt weten! Graag tot ziens in de zorg😉

Blog | 22-04-2026