Publicaties

Filters

602 resultaten gevonden

Onderzoeksrapport kwantitatief onderzoek christelijke identiteit Lelie zorggroep

In opdracht van Lelie zorggroep en de Christelijke Hogeschool Ede is door het Associate Lectoraat Christelijke Professie onderzoek gedaan naar het vormgeven van de christelijke identiteit van Lelie zorggroep. Middels een online vragenlijst onder haar medewerkers is onderzocht wat de medewerkers zien als de huidige en gewenste christelijke identiteit van Lelie zorggroep, en hoe zij dat vormgegeven (willen) zien in de organisatie, in het zorg verlenen (de zorgpraktijk) en door henzelf als zorgprofessionals. Uit het onderzoek komt als overheersend beeld naar voren dat medewerkers van Lelie zorggroep duidelijk gericht zijn op het welzijn van de cliënt. De omgang met cliënten inspireert om met bevlogenheid te werken en wordt gezien als een manier om het christelijke in de zorgverlening concreet tot uiting te brengen.

Christelijke Professie | 01-01-2018

Onderzoeksrapport, kwalitatief onderzoek christelijke identiteit Lelie zorggroep

In opdracht van Lelie zorggroep en de Christelijke Hogeschool Ede is door het Associate Lectoraat Christelijke Professie onderzoek gedaan naar het vormgeven van de christelijke identiteit van Lelie zorggroep. Dit document bevat een verslag van het kwalitatieve deel van dit onderzoek. Middels diepte-interviews is onderzocht wat medewerkers van Lelie zorggroep zien als de huidige en gewenste christelijke identiteit van Lelie zorggroep, en hoe zij dat vormgegeven (willen) zien in de organisatie, in het zorg verlenen (de zorgpraktijk) en door henzelf als zorgprofessionals.

Christelijke Professie | 01-01-2018

Proces Communicatie Model (PCM) en SI (sensorische informatieverwerking), een waardevolle combinatie voor leerkrachten!

In dit artikel worden twee modellen met elkaar verbonden die allebei ingaan op de werkelijkheid waarin mensen met elkaar samenwerken en op elkaar afstemmen. In onderwijscontexten is het van belang dat de omgeving is afgestemd op de behoeften van de lerende om optimaal tot leren te komen. Deze behoeften liggen zowel op fysiek als psychologisch vlak. Het Proces Communicatie Model (PCM) wil patronen in menselijke communicatie duiden door in te gaan op de achterliggende psychologische behoeften en het sensorische informatieverwerkingsmodel beschrijft de sensorische patronen die het gedrag in de klas kunnen verklaren. Hierbij gaat het om lichamelijke behoeften die het leren bevorderen of belemmeren. De verbinding van deze invalshoeken, lichamelijk en geestelijk, levert een meerwaarde op voor het inrichten van een passend leerklimaat en het bevorderen van het onderling begrip en de zelfkennis die nodig is om gemotiveerd te leren. Om tegemoet te komen aan de talenten (voorkeursstijlen van leren) van kinderen in gesprekken en individuele handelingsplannen biedt dit artikel ook waardevolle aanknopingspunten.

Talenten en Opbrengsten | 01-01-2018

Systeemdenken

De huidige samenleving kenmerkt zich door steeds meer onderlinge afhankelijkheden en dwarsverbanden. En dat geldt ook voor veel vraagstukken in organisaties. Onze studenten krijgen te maken met problemen in organisaties die interdisciplinair, met elkaar verbonden, complex en dynamisch zijn. In een wereld van toenemende afhankelijkheid is systeemdenken daarom veel meer dan "een aardig idee".

Dienstbaar Organiseren | 01-01-2018

Waar hebben we het over?

Allereerst verkent dit artikel het begrip human resource management en wordt vraag de beantwoord wat de bouwstenen van het vak zijn. Daarna wordt kritisch ingegaan op HRMdenken vanuit een complexiteitsbenadering. Vervolgens worden zeven perspectieven geschetst om naar HRM en met name naar de interactie tussen mensen in organisaties te kijken.

Dienstbaar Organiseren | 01-01-2018

Zonder relatie geen prestatie

Op 6 maart 2018 nam prof. dr. Luc Stevens officieel afscheid als directeur van het NIVOZ (Nederlands Instituut voor Onderwijs- en opvoedingszaken). Hilbertine Bos en Hans Bakker hadden een gesprek met hem om te polsen hoe zijn gedachtegoed te verbinden is met de visie van Ontwikkelingsgericht Onderwijs.

Talenten en Opbrengsten | 01-01-2018

Notions of the Sublime

A re-experiencing of the wilderness ideal is taking place in the Netherlands. This is expressed in the attention that is being devoted to projects in which agricultural land is transformed into nature. One of these projects is central to this article: the island Tiengemeten. We aim to study the experiences of visitors to this project in order to gain insight into the extent to which there are layers of depth visible in these experiences. For a lot of respondents going into in nature in general and making a visit to an island such as Tiengemeten in particular are ways of escaping from their day-to-day existence. It is noticeable that the words and images that the visitors use to describe their experiences fit in mainly with the wilderness view of nature. The wilderness view of nature is connected with experiences of the sublime; so in this article we also ask the question as to what the shift to the wilderness view of nature means for the religious landscape of the Netherlands.

Journalistiek & Communicatie | 22-12-2017

Government Communication as a Normative Practice

The network society is generally challenging for today’s communication practitioners because they are no longer the sole entities responsible for communication processes. This is a major change for many of them. In this paper, it will be contended that the normative practice model as developed within reformational philosophy is beneficial for clarifying the structure of communication practices. Based on this model, we argue that government communication should not be considered as primarily an activity that focuses on societal legitimation of policy; rather, it focuses on clarifying the meaning of the actions of the government. If the government can convincingly answer the question about the reason for their actions, societal legitimation will subsequently follow. Hence, it is argued that government communication is primarily linguistically qualified.

Journalistiek & Communicatie | 12-12-2017