Publicatie

OGO en beleid: laveren tussen ‘droom en daad’

In het schoolbeleid van veel OGO-scholen heerst het streven om als schoolorganisatie een lerende organisatie te zijn. Maar wat zijn nu kenmerken van OGO-scholen als lerende organisaties?

Auteur(s)

Hans Bakker

Publicatietype

Artikel

Uitgever

Koninklijke Van Gorcum

Plaats uitgifte

Assen

Pagina (start)

25

Pagina (einde)

27

Trefwoorden

OGO, ontwikkelingsgericht onderwijs, lerende organisatie, basisschool, onderwijsleerproces, leergemeenschap

Taal

Nederlands

Gepubliceerd in

Zone

Gepubliceerd op datum

2015