Learning communities

De wereld verandert snel. Dit zorgt voor grote vraagstukken die verschillende beroepsgroepen tegelijk raken. Grote en taaie thema's als sociale ongelijkheid, toegankelijkheid van de zorg, of polarisatie in de samenleving. De CHE wil studenten voorbereiden op deze realiteit door ze te laten samenwerken met professionals en docentonderzoekers, en onderzoekend te laten leren in de praktijk.

Buiten algemeen drie mensen op vlonder

Samen leren en onderzoeken

Daarom werken we samen met werkveldpartners en maatschappelijke
organisaties in learning communities (LC’s) en innovatiewerkplaatsen (IWP’s) rondom complexe vraagstukken. LC's zijn een onderwijsvorm waar groepen studenten, docentonderzoekers en professionals uit de praktijk samen leren, werken en onderzoeken. Al die verschillende perspectieven geven meer mogelijke oplossingen voor de vraagstukken van vandaag. 
In LC's worden vraagstukken vertaald naar afstudeerprojecten voor studenten. Geen gesimuleerde opdrachten, maar afstudeerprojecten die direct bijdragen aan de praktijk. 

Groeien als onderzoekende professional

In een LC leer jij hoe je kennis toepast in de praktijk. Je ontwikkelt je probleemoplossend vermogen en werkt samen met mensen uit verschillende sectoren en achtergronden. Je ontdekt wat jouw toekomstige beroep van je vraagt en wat je daarin belangrijk vindt. Een kans om je onderzoekende houding te versterken en invloed te hebben op de beroepspraktijk.

Waardevol voor werkveld 

Voor werkveldpartners levert het werken in een LC kennisontwikkeling en innovatie op, volledig afgestemd op de vragen en uitdagingen uit de praktijk. De lijnen zijn kort en de samenwerking levert praktische inzichten en tools op die je meteen kunt gebruiken in het dagelijks werk. Zo draag je bij aan vernieuwing in de praktijk en aan de ontwikkeling van toekomstige professionals.

Benieuwd naar wat er allemaal te vinden en opgebouwd is aan kennis door learning communities? Om alle kennis die ontwikkeld wordt in de LC's goed te kunnen benutten wordt dit bewaard in de CHE Repository. Een databank waar je snel en gericht waardevolle kennis en producten kunt vinden over grote vraagstukken - voor studenten, docenten en professionals.

Zoek gericht met metadata

CHE Repository
CHE Repository databank Learning communities

LC's Langdurige Zorg

Overzicht van alle Learning Communities Langdurige Zorg: onderzoek ter versterking van zorg voor jeugdigen en volwassenen met complexe, langdurige zorgvragen.

Binnen deze LC worden thema's onderzocht die relevant zijn voor de toekomst en voor (toekomstige) professionals. Er zijn werkveldpartners bereid voor (verder) onderzoek. De LC is divers en actief op het snijvlak van disciplines, doelgroepen en complexiteit.

Thema's binnen deze LC

1. Positieve Gezondheid en mensen met een (verstandelijke) beperking
Uit een verkennend onderzoek blijkt dat een holistische benadering van gezondheid door professionals en organisaties niet vanzelfsprekend is. Dit vraagt aandacht van zowel professionals als opleidingen. Ook is het nodig de handelingsverlegenheid bij sociaal werkers te verminderen bij het werken aan gezondheidsvaardigheden bij mensen met een LVB of psychische kwetsbaarheid. Samenwerking met andere professionals vraagt kennis van zichzelf en van de ander.

2. Trauma, hechting en LVB
Tussen 2021–2024 is onderzoek gedaan naar traumasensitief werken bij kinderen en jongeren in gezinshuizen van ’s Heerenloo. In 2024–2025 is onderzoek gedaan binnen de Twentse Zorgcentra naar traumasensitief begeleiden door begeleiders op de groep.

3. Innovatie
Met Profila Zorggroep is onderzoek gedaan naar digitale communicatiemiddelen binnen ambulante teams, vooral gericht op cliënten met een verstandelijke beperking en hun begeleiders. Resultaat: een handreiking voor ambulant begeleiders.

Kernonderwerpen: Digitale innovatie en hulpverlening, traumasensitief en hechtingsgericht begeleiden, gezondheidsbevordering, interprofessionele samenwerking.

Werkveldpartners: Profilazorggroep, ’s Heerenloo, Lectoraat Ethiek van Verbinding met mensen met een verstandelijke beperking (HAN), Landelijk kenniscentrum LVB

Contactpersoon
Gerda van den Berg van Haaften (gcvdberg@che.nl)

Deze LC onderzoekt het werken met forensische hulpvragers met psychische en/of verslavingskwetsbaarheid die een strafbaar feit hebben gepleegd. Focus ligt op het combineren van veiligheid en structuur met leer- en groeiruimte, en op de rol van relationele vaardigheden en ervaringsdeskundigheid.

Werkveldpartners
Piet Roorda Kliniek Zutphen, Tactus Verslavingszorg, GGNet, Jongleren Rotterdam, Leger des Heils regio Rijnmond Zuidwest

Contactpersonen
Martijn Lagendijk (mclagendijk@che.nl), Anneloes de Beer (aldbeer@che.nl)

Deze LC onderzoekt complexe situaties van onbegrepen gedrag en ontwikkelt oplossingsgerichte methoden vanuit alle betrokken perspectieven. Doel is hulpverleners in de regio Gelderland-Midden te ondersteunen bij het bieden van passende hulp.

Werkveldpartners
Gemeente Ede, Arnhem en Renkum; Actief Talent; Pro Persona; IrisZorg; Leger des Heils; RIBW AVV; VGGM; Huisartsenverenigingen; Politie; Volkshuisvesting; Zorgbelang inclusief; Ervaringsdeskundigen; Burgers voor Burgers

Contactpersonen
Yiskah Hofman (ybmhofman@che.nl), Charissa Bakema (cmbakema@che.nl)

LC: Zingeving in de GGZ

Deze LC onderzoekt de plaats en betekenis van zingeving voor GGZ-cliënten en hulpverleners. Doel is het verbeteren van hulpverlening, zelfzorg en werkplezier.

Werkveldpartners
Gemeente Ede, Arnhem en Renkum; Actief Talent; Pro Persona; IrisZorg; Leger des Heils; RIBW AVV; VGGM; Huisartsenverenigingen; Politie; Volkshuisvesting; Zorgbelang inclusief; Ervaringsdeskundigen

Contactpersonen
Mariette van Someren (mvsomeren@che.nl), Anne Marie Dijkman (amedijkman@che.nl)

Onderzoek naar de rol van natuur bij persoonlijk en maatschappelijk herstel van mensen met psychische kwetsbaarheden. Focus ligt op hoe GGZ-agogen en jeugdzorgprofessionals natuur kunnen integreren in begeleiding, ook als klinisch herstel beperkt is.

Werkveldpartners
Natuurzorg Veluwe Vallei, Identity Craft, Outback Explorers, WUR

Contactpersonen
Ewout Openneer (eopenneer@che.nl), Maarten van der Vloed (mhvdvloed@che.nl)

Deze LC, onderdeel van de SPRONG-groep Betekenisvol Samenwerken, bevordert participatie van jongeren en jongvolwassenen in kwetsbare situaties. Onderzoek richt zich op zorginnovaties in Jeugdzorg, Gehandicaptenzorg en GGZ en uitwisseling van kansen en kwesties.

Werkveldpartners
De Schakels, De Rading, Krachtgezinnen, ASVZ, De Kracht van Kleding, Leger des Heils, Zorgvrijstaat, Care Consultancy, Dag-bes-THEE-ding, Ervaringsdeskundigen

Contactpersonen
 Lennart de Jong (ldjong1@che.nl), Martine Noordegraaf (mnoordegraaf@che.nl)

LC's Therapie voor Jeugd en Gezin

Onder deze kennislijn valt onderzoek naar therapie die de ontwikkeling van jeugdigen, relaties en gezinnen ondersteunt en waar nodig duurzaam herstelt.

Deze LC onderzoekt gezinsgerichte behandelingen na seksueel sibling (broer/zus)misbruik. Het doel is inzicht te krijgen in relationeel trauma, praktische toepassing van gezinsbehandeling en welke gezinsfactoren en behandeluitkomsten relevant zijn. Studenten kunnen eigen vragen inbrengen.

Werkveldpartners
De Rading; Xonar; Contextueel Expertisecentrum Limburg; Tilburg University

Contactpersoon
 Aletta Simons (apsimons@che.nl)

Deze LC onderzoekt hoe contextueel therapeuten ervaringskennis bewust kunnen inzetten binnen de therapeutische relatie. De nieuwe kennis kan gebruikt worden bij opleiding van contextueel therapeuten en breder binnen psychotherapie.

Werkveldpartners: NTB

Contactpersoon: Hanneke van Wijgerden (ejvwijgerden@che.nl)

Deze LC richt zich op vergevingsbevorderend werken binnen contextuele therapie. Internationaal postdoconderzoek wordt uitgevoerd met partners in Israël en Roemenië en studenten van MCB.

Werkveldpartners: Nederlandse Vereniging Relatie en Gezinstherapie; Sapir Academic College (Sderot, Israël); Vereniging Contextueel Werkers

Contactpersoon: Jaap van der Meiden (jhvdmeiden@che.nl)

Deze LC onderzoekt speltherapie voor kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking en kinderen met niet-aangeboren hersenletsel. Doel is praktijkkennis te delen en behandelmethoden te verbeteren voor deze doelgroepen.

Werkveldpartners
NVVS; Koraal; ’s Heerenloo; Ambique; Hondsberg; Twentse Zorgcentra; Ipse de Brugge; Tilburg University

Contactpersoon
Dineke Bent-Lenselink (ebent@che.nl)

Deze LC onderzoekt welke mentaliserend bevorderende technieken gebruikt worden binnen Client Centered Speltherapie in Nederland. Studenten van de master Speltherapie participeren. Er is speciale aandacht voor speltherapie in medische settings.

Werkveldpartners
VU; Bartimeus; Prinses Maxima Centrum

Contactpersoon
Cora van Schaik (cgvschaik@che.nl)

Deze LC onderzoekt de effectiviteit van speltherapie waarin ouder en kind samen in de spelkamer werken. Doel is handvatten en kennisontwikkeling voor de praktijk.

Werkveldpartners
NVVS; Lentl/Sociale Teams Helmond; Speltherapie en Ouderbegeleiding Tineke Brug; Speltherapie en Coaching Sanne de Theije

Contactpersoon
Sanne de Theije (sdtheije@che.nl)

Deze LC onderzoekt de effecten van speltherapie op gedrag, ontwikkeling en sociale-emotionele vaardigheden van kinderen in het primair onderwijs, met focus op kinderen met hechtingsproblematiek of risico op onderwijsachterstand.

Werkveldpartners: PCBO Apeldoorn (Freek Rebel); OOZ Zwolle (Arie de Wit); Florion Groningen (Gert Jan Bent)

Contactpersoon: Dineke Bent-Lenselink (ebent@che.nl)

Verder lezen